愛媛県四国中央市
未来を変えるオンライン家庭教師に出会う
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未来を変える
オンライン家庭教師に出会う
四国中央市のオンライン家庭教師
四国中央市にお住まいの生徒様にオンライン家庭教師を提供しています。オンライン家庭教師に関する詳細は以下をご覧ください。
オンライン東大家庭教師友の会の3つの特徴
今までは首都圏でしか受けることができなかったハイレベルな授業を、地方の多くの方々にも受けてほしい。そして秘めた才能を開花してほしい。そんな思いで始めたのがオンライン東大家庭教師友の会です。
成績を上げたい、志望校に合格したい等の目標達成をサポートいたします。
塾・個別指導・家庭教師と徹底比較
様々な項目での塾・個別指導・家庭教師との比較を通して、オンライン東大家庭教師友の会の特徴についてご理解ください。
| 比較項目 | オンライン 東大家庭教師友の会 | 家庭教師 | 集団塾 | 個別指導塾 |
|---|---|---|---|---|
| 指導形態 | ・教師1人が生徒1人に対しマンツーマン指導 ・パソコンの画面を通じた指導 | 教師1人が生徒1人に対しマンツーマン指導 | 教師1人が教室で多数の生徒を指導 | 教師1人が同時に1~4人の生徒を指導 |
| 教師の質 | ◯ ・教師は全員難関大生 ・採用率20%の厳しい選考 | △ 選考は無く、登録だけで教師になれる場合あり | △ ・教師の学歴、経験は様々 ・校舎によって質が異なる | △ ・教師の学歴、経験は様々 ・校舎によって質が異なる |
| 相性のいい教師の 見つかりやすさ | ◯ ・全国最多15万名の教師在籍 ・精度の高いマッチング | △ 教師数が少なく体験授業も無い場合あり | △ 教師を選ぶことは基本的にできない | △ 教師を自由に選べない場合あり |
| 教師の生徒様に 対する理解度 | ◯教師の担当生徒数は1人なので理解度が高い | ◯教師の担当生徒数は1人なので理解度が高い | △担当する生徒数が多いため理解は浅い | △担当する生徒数が多いため理解は浅い |
| 指導の柔軟性 | ◯指導内容・教材・日時は柔軟に調整可能 | ◯指導内容・教材・日時は柔軟に調整可能 | ✕教材やペース等のカリキュラムは固定 | △カリキュラム固定で変更不可の場合あり |
| 授業外サポートの 充実度 | ◯・教師は学習習慣づけや勉強法の指導も行う ・様々なサポート体制あり | △教師とご家庭のサポートが一切ない場合あり | △学習計画の立案や勉強法まで指導する塾は少ない | △学習計画の立案や勉強法まで指導する塾は少ない |
| 安全性・利便性 | ◯自宅でオンライン指導なので保護者の見守りや送迎は不要 | △安全のため保護者の在宅が必須の場合あり | △通学の必要があるため特に夜間は危険が伴う | △通学の必要があるため特に夜間は危険が伴う |
指導形態
| オンライン 東大家庭教師友の会 | ・教師1人が生徒1人に対し マンツーマン指導・パソコンの画面を通じた指導 |
|---|---|
| 家庭教師 | 教師1人が生徒1人に対し マンツーマン指導 |
| 集団塾 | 教師1人が教室で 多数の生徒を指導 |
| 個別指導塾 | 教師1人が同時に 1~4人の生徒を指導 |
教師の質
| オンライン 東大家庭教師友の会 | ・教師は全員難関大生 ・採用率20%の厳しい選考 |
|---|---|
| 家庭教師 | 選考は無く、登録だけで 教師になれる場合あり |
| 集団塾 | ・教師の学歴、経験は様々 ・校舎によって質が異なる |
| 個別指導塾 | ・教師の学歴、経験は様々 ・校舎によって質が異なる |
相性のいい教師の見つかりやすさ
| オンライン 東大家庭教師友の会 | ・全国最多15万名の教師在籍 ・精度の高いマッチング |
|---|---|
| 家庭教師 | 教師数が少なく、 体験授業も無い場合あり |
| 集団塾 | 教師を選ぶことは 基本的にできない |
| 個別指導塾 | 教師を自由に 選べない場合あり |
教師の生徒様に対する理解度
| オンライン 東大家庭教師友の会 | 教師の担当生徒数は1人 なので理解度が高い |
|---|---|
| 家庭教師 | 教師の担当生徒数は1人 なので理解度が高い |
| 集団塾 | 担当する生徒数が多いため 理解は浅い |
| 個別指導塾 | 担当する生徒数が多いため 理解は浅い |
指導の柔軟性
| オンライン 東大家庭教師友の会 | 指導内容・教材・日時は 柔軟に調整可能 |
|---|---|
| 家庭教師 | 指導内容・教材・日時は 柔軟に調整可能 |
| 集団塾 | 教材やペース等の カリキュラムは固定 |
| 個別指導塾 | カリキュラム固定で 変更不可の場合あり |
授業外サポートの充実度
| オンライン 東大家庭教師友の会 | ・教師は学習習慣づけや 勉強法の指導も行う・様々なサポート体制あり |
|---|---|
| 家庭教師 | 教師とご家庭のサポートが 一切ない場合あり |
| 集団塾 | 学習計画の立案や勉強法まで 指導する塾は少ない |
| 個別指導塾 | 学習計画の立案や勉強法まで 指導する塾は少ない |
安全性・利便性
| オンライン 東大家庭教師友の会 | 自宅でオンライン指導なので 保護者の見守りや送迎は不要 |
|---|---|
| 家庭教師 | 安全のため保護者の 在宅が必須の場合あり |
| 集団塾 | 通学の必要があるため 特に夜間は危険が伴う |
| 個別指導塾 | 通学の必要があるため 特に夜間は危険が伴う |
四国中央市のオンライン家庭教師の料金体系
対象：小学生（1年生〜6年生）・ 中学生（1年生〜3年生）・ 高校生（1年生〜3年生）・大学受験生（浪人生・社会人）
コース：オンライン東大家庭教師友の会では、小学生から社会人まで様々なコースがご利用可能です。勉強習慣づけや受験対策、塾のサポートなど様々なニーズにお応えします。
よくあるお問い合わせ内容
四国中央市をはじめとする全国各地からのお問い合わせの中で、受験に関してよくあるお問い合わせを一部抜粋して掲載致します。ぜひ参考にしてください。
もちろん当会では受験のみでなく、塾フォローや学校の授業フォロー、資格取得などに関しても多くのお問い合わせを頂いております。
柔軟な指導が可能であることはオンライン東大家庭教師友の会の特徴ですので、以下の例に沿わないお問い合わせでも全く問題ございません。
お気軽にお問い合わせくださいませ。
中学受験
名前：O. A.さん
性別：男性
学年：小4
指導科目：国語・算数・理科・社会
お問い合わせ内容：塾で学習してきたことを、私（保護者様）のかわりにしっかり定着させ、最終的に幅広い中学校を受験できる学力をつけて頂きたいです。
名前：I. W.さん
性別：女性
学年：小5
指導科目：国語
お問い合わせ内容：国語の成績が伸びず、全ての教科に影響しています。塾に通っていますが、ついていけていません。娘のモチベーションを上げ、自分から勉強する意欲が出るよう指導してください。
高校受験
名前：U. R.さん
性別：女性
学年：中1
指導科目：国語、算数、理科、英語
お問い合わせ内容：勉強はしていますが成績が下降気味なので、東大生自身の効率のいい勉強法を指導してほしいです。
名前：T. H.さん
性別：男性
学年：中3
指導科目：英語・数学
お問い合わせ内容：目標校の平均点は35点（50点満点）です。息子の平均点が30点なので、35点まで上げてください。
大学受験
名前：K. K.さん
性別：女性
学年：高1
指導科目：国語・日本史・英語・数学
お問い合わせ内容：分からない時に教えてくれる教師を希望しています。文系志望であることを踏まえて、最初は学校の授業やテスト範囲で分からないところを教えてください。頑張れば東大に入れると応援し、東大が魅力的だと感じさせてくれるようなご指導をお願いします。
名前：R. G.さん
性別：男性
学年：高1
指導科目：数学・その他教科
お問い合わせ内容：数学の指導だけでなく、その他の科目についても普段の勉強の仕方について相談したいです。また、息子は文系・理系どちらに進むか迷っており、進路や大学生活について良き相談相手となってくれるような教師を希望しています。
四国中央市の指導が可能なオンライン家庭教師
当会の厳しい選考を通過した、難関大生のオンライン家庭教師をご紹介します。
このページでは厳しい選考を通過した、難関大生のオンライン家庭教師の一部のみを表示しています。
さらに教師をご覧になりたい方はこちらの教師一覧ページをご覧ください。
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土屋 先生
東京大学教養学部出身校：駒場東邦高等学校
/ 出身地：東京都世田谷区教師登録日：2019/12/4
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匂坂 先生
東京大学教養学部出身校：筑波大学附属駒場高等学校
/ 出身地：東京都世田谷区教師登録日：2018/08/07
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奥田 先生
東京大学教養学部出身校：桜蔭高等学校
/ 出身地：東京都文京区教師登録日：2018/11/21
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金 先生
東京大学工学部出身校：立川国際中等教育学校
/ 出身地：東京都立川市教師登録日：2018/10/31
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倉持 先生
東京大学教養学部出身校：筑波大学附属駒場高等学校
/ 出身地：東京都世田谷区教師登録日：2018/04/05
愛媛県四国中央市の指導対象エリア・学校
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