オンライン東大家庭教師友の会に在籍する安藤先生のプロフィールです。

生徒様の学習のお手伝いはもちろん、ご家庭とのコミュニケーションもしっかりとりながら責任を持って取り組みたいです。 <出身中学> 面接時情報を使用 <中学受験で合格した中学> 面接時情報を使用 <高校受験で合格した高校> 面接時情報を使用 <大学受験で合格した大学> 東京大学文科一類、早稲田大学法学部 <小学校時代の出身塾> なし <中学校時代の出身塾> なし <高校時代の出身塾> なし <家庭教師指導経験> なし <塾講師指導経験> 面接時情報を使用 <海外在住経験> なし <言語資格情報> 英検2級（17歳時）、TOEIC825点（18歳時） <ご自身で追加したいQ&A> Q.集団塾講師時代に行なっていた工夫 A.小学四年生から中学三年生まで約150人の生徒と関わってきました。一人ひとり個性があり性格や勉強スタイルが違う中、どういった指導や声かけをしていくかそれぞれの生徒に対し考え、1番やる気を引き出せるように心がけていました。 <高校までの学生生活で頑張ってきたこと> 弁論大会への参加（全国優勝）、科学の甲子園（宮崎県代表）、日本語・英語ディベート（日本語は九州優勝、英語は宮崎代表として全国大会出場）、部活動キャプテン、北米地域交流プログラム（2週間アメリカにて研修参加）、朝7時半から夜7時までの学校での学習後家庭で最低でも3時間の学習 <現在の大学生活で頑張っていること> サークル活動。学生団体の幹部としてのまとめ役や、OBOGなど社会人の方の対応。中国語、韓国語を中心とした語学勉強。 <自分の強み> 真面目な性格なので、目標を決めて計画を立てたらその通り実行することができます。また責任感が強いと友人などから言われることが多いので、やると決めたことは最後までやり遂げられるところも強みなのではないかと思います。学習に関すること以外では、様々な分野に興味があるので、スポーツや文化的な話題などほとんどのことについてお話ができます。 <これまでの自分の学習・受験から指導に活かしたいこと> 私の学習の基本スタイルは、長期・短期スパン両方で目標に対する計画を立て、実行したら反省し次に生かすというものでした。これが私にとってはとても効果的なものだったので、計画を立て自分を見つめ直す習慣が身につけられるような指導をしたいと思っています。また、多くの人とコミュニケーションをとる中で身につく人間力というものは学習にとても大きく関わってくるものであるととても感じていますので、生徒様と積極的にお話をしながら楽しく授業ができればと考えています。 <これまでの指導経験から次の指導に活かしたいこと（家庭教師経験のある方のみ）> <指導するうえでいちばん心がけること> まずは一様に自分の価値観に基づいた指導を押し通すのではなく、生徒様の性格分析などを行いどのような学習スタイルやお声かけがもっとも効果的であるかを常に考えたいと思います。 <指導への意気込み> 集団塾講師時代、はじめはうまくいかないことも多かったのですが、生徒様の方から元気をもらったりコミュニーケーションをとっていく中で信頼関係を気づくことができ、最後にはまだまだ指導を続けて欲しいという言葉もいただくことができました。そういった経験が私自身にとっての大きな財産となっていて、また生徒様とかかわりたいなと思うきっかけとなりました。学習のお手伝いをする中で私も一緒に成長させていただきながら、楽しい時間を過ごしたいなと思っていますので、どうぞよろしくお願いします。 <----> 写真掲載不可 <以上